Мета:
закріпити знання про дії із звичайними дробами;
формувати вміння та навички при розв’язуванні вправ на всі дії із звичайними дробами;
виховувати любов до рідного краю; бережне ставлення до природи.
Обладнання: мультимедійний проектор.
Хід уроку:
І. Організаційна частина.
- Створення емоційного настрою.
ІІ. Повідомлення теми та мети уроку (слайд №1, №2).
Сьогодні, діти, у нас незвичайний урок – урок-мандрівка рідним селом. Ви зможете під час мандрівки продемонструвати свою найбільшу цінність – знання. Тема нашого уроку «Розв’язування вправ на всі дії із звичайними дробами». Як він проходитиме? Об’єднаємо клас у три групи.
Керівники груп, які будуть мені допомагати керувати екскурсією, проведуть бліц-опитування і складуть моніторинг роботи кожного учня.
ІІІ. Повторення навчального матеріалу.
Ми на початку села. Це «Долина ангела» (слайд №3).
Продовжи речення(слайд №4):
Щоб помножити дріб на натуральне число, треба…
Добутком двох дробів є дріб…
Щоб знайти дріб від числа, можна…
Два числа, добуток яких дорівнює 1 називають…
Щоб поділити один дріб на інший, треба…
Щоб знайти число за заданим значенням його дробу, можна…
Щоб знайти число за його відсотками, можна…
ІV. Закріплення вмінь та навичок (слайд №5).
В усі пори року прекрасним є ліс, у якому ви часто буваєте. Отже, прямуємо до лісу.
Знайди помилку(коментування (слайд №6)):
А зараз ми відправляємось до нашого прекрасного озера Святого (слайд №7). Біля якого ми відпочинемо і виконаємо самостійну роботу на свіжому повітрі (слайд №8).
1) ;
2)
3) 7
4) 2
5)
Усі ми повинні турбуватись про природу та навколишній світ. Отже, по прибираємо після себе і вирушаємо далі.
Давайте ще раз відвідаємо скульптуру «Материнство», яка знаходиться у центрі нашого села (слайд №9). Тут ми розв’яжемо приклад, виконавши дії (слайд №10):
14
Величавою спорудою нашого села є церква Св. Михаїла
(слайд №11).
Тут ми розв'яжемо рівняння (слайд №12):
2
V. Філкультхвилинка.
Встанемо всі із-за парт. Посміхніться сусіду. Заплющте очі: намалюйте в повітрі цифру 3, 17, гриба, кленовий листочок.
VI. Робота в гомо групах.
Ми з вами відвідали багато місцин нашого села. А зараз я пропоную повернутися до школи (слайд №13). Тут ми змінимо склад наших груп і розв’яжемо різні задачі (слайд №14) :
VII. Підсумок уроку.
Оцінювання.
VІІІ. Домашнє завдання.
§11-§15; тести (завд. 1-3);
№526 (для учнів з високим рівнем знань). | 
